MŠ-Včeličky znají názvy mláďat

Tentokrát byla našim tématem zvířátka a v hlavní roli jejich mláďata. Na dětech bylo vidět, že mají zvířátka moc rády a že jim toto téma není cizí. Na počátku si trochu pletly některé názvy mláďat, ale později je dokázaly s jistotou pojmenovat. Věnovali jsme se také logickému myšlení, když jsme přiřazovali zvířátka k sobě dle různých souvislostí nebo zvířátka třídili dle různých kritérií (velikost, barva, kopýtka, dává mléko, srst, příbytek....). Seznámili jsme se s tím, proč lidé zvířátka vůbec chovají a zábavné byly i hádanky, které si děti vzájemně pokládaly (smysluplně se snažily vyjádřit myšlenku). Díky využití ICT jsme si vyzkoušeli (mláďaty motivovanou) grafomotoriku, bludiště a rozpoznat zvíře dle charakteristického zvuku (sluchové hádanky). Nechyběly ani pohybové hry v přírodě, motivovaná píseň i hra, vyrábění a logopedická prevence. Tento blok jsme uzavřeli krásným zážitkem a to besedou o ptácích s živou ukázkou některých exemplářů.

MŠ-Včeličky znají názvy mláďat.zip